Educație socială, manual pentru clasa a V-a

Manualul conține CD cu ediția digitală.

Manualul continuă aplicarea modelului de proiectare curriculară centrat pe competenţe,
utilizat şi la nivelul învăţământului primar și susţine orientarea pragmatică a
aplicării programei şcolare prin accentuarea scopului pentru care se învaţă.

Abordarea gândirii critice şi a drepturilor copilului se realizează în mod inte grat
și contribuie la optimizarea procesului de predare-învăţare-evaluare, prin demersul
didactic ce facilitează:
– învăţarea despre…, vizând nivelul cognitiv, informativ;
– învăţarea prin…, vizând implicarea activă, participarea elevului;
– învăţarea pentru…, vizând nivelul refl ectării învăţării în valorile promovate,
atitudini, comportamente.