Arta de a învăța

Învățarea nu este un simplu proces de achiziție a cunoștințelor pentru adaptarea eficientă la o lume aflată în continuă schimbare, ci un context al devenirii, în care fiecare elev se descoperă pe sine între limite și posibilități prin introspectare, examinare, reflectare. Dimensiunea autoreglatoare a învățării evidențiază exercițiul permanent de interpretare și reconfigurare a sensului experiențelor trăite în dinamica eu–lume.

Arta învățării implică mai mult decât aplicarea unor strategii de căutare, organizare și elaborare a materialului supus memorării; ea este o experiență hemografică, în care, prin suspendarea certitudinilor, interogare, dialogul cu sine și cu ceilalți, disputare, contemplare, elevul traversează spațiile ambigue ale necunoscutului interior și exterior, în demersul său de construcție-reconstrucție a realității.