Grégory Bynen‑Journo

Grégory Bynen‑Journo este logoped și profesor în domeniul cogniției matematice la Universitatea din Lorena, Franța. Este implicat în proiecte educaționale și de cercetare dedicate sprijinirii copiilor cu dificultăți de învățare și a celor cu profiluri educaționale diverse. Prin activitatea sa, promovează utilizarea jocului și a activităților interactive ca instrumente esențiale în învățarea matematicii și dezvoltarea abilităților cognitive. De asemenea, coordonează Asociația „Joue pense parle”, care susține importanța jocului liber în educația timpurie.

Citește tot conținutul